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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🐖(撰稿:闻人泽邦)

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    • 桑影楠❐LV9六年级
      2楼
      海南:八方英才跨海峡 改革弄潮兴琼崖🙀
      2024/07/26   来自丹阳
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    • 🍧洪世雁LV3大学四年级
      3楼
      北京将迎30小时降雨,如何防范?🍔
      2024/07/26   来自巩义
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    • 方鸣邦🥩LV1幼儿园
      4楼
      用「山河破碎」形容贵州引争议‍,贵州文旅删除东方甄选相关视频,为何会出现这样的问题?东方甄选怎么了?🥍
      2024/07/26   来自安宁
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    • 喻枫诚LV6大学三年级
      5楼
      考古纪录片③|可以把科学通俗化,但一定要遵从科学精神💯
      2024/07/26   来自上饶
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    • 刘凤菁🚦👶LV9大学三年级
      6楼
      德国防长与英国国防大臣签署联合声明聚焦扩大军事合作🍔
      2024/07/26   来自醴陵
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    • 别美月LV4大学四年级
      7楼
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